广鹿乡庭院读书活动如火如荼

  又到周末，长海县广鹿乡“庭院教育中心户”邹吉双家再次门庭若市，老邻居们一边拿着板凳、马扎在院中坐定，一边喊着：“老邹啊，这回咱们学什么？”这样的场景，每段时间都要在广鹿乡各村屯上演，庭院读书活动正在岛上如火如荼开展着。
  广鹿乡是一个陆域面积仅仅30几平方公里、人口区区1万多人的海岛。近年来，随着全乡经济社会的快速发展，渔家人渴求知识、渴望学习的热情越来越高。乡党委政府因势利导，独创了“庭院教育”这种具有浓郁渔村特色的学习模式，即以村民居住较为集中的村落为单位，选出一户或几户条件较好的家庭作为“庭院教育中心”，在院子中、房前屋后、炕头屋檐下组织群众学习科学知识，交流生产经验，开展文化活动，并通过由老党员、老干部担任的“中心户长”定期授课，宣传党的方针政策，为群众解疑答惑，指导他们过上富裕文明和谐的新生活。
  近年来，广鹿岛为了不断规范庭院教育模式，使之更好地成为广大群众读书学习的“主阵地”，相应采取了一系列措施。通过建章立制，实现了庭院教育“有组织、有领导、有队伍、有阵地、有制度、有活动”，形成了乡、村、屯、家庭整体联动的学习局面；通过推广普及，“庭院教育中心”迅速发展到如今的32户，覆盖全岛半数以上群众；通过加大投入，大大改善了“庭院教育中心”的硬件条件，各种图书、报刊、杂志和学习设备齐全；通过强化队伍，为“庭院教育中心”配备了由老党员、老教师、老模范、老干部等组成的辅导员队伍；通过资源共享，采取群众自愿、互相走动的办法进行适当调配，进一步扩大了庭院读书活动的影响力。
  庭院读书活动的规范化和制度化，在广鹿岛上下营造了良好的学习氛围，成为建设和谐海岛的“奠基石”。 广鹿乡党委书记王厚斌将“庭院教育中心”的功能形象地概括为“化解社会矛盾的好平台、弘扬先进文化的主阵地、开展爱心活动的主力军、引导村民致富的大课堂、展示海岛文明的风景线。”柳条村在庭院读书活动中，征集群众意见187条，并及时进行了梳理、分类、解答和处理，受到群众称赞；沙尖村通过村民集中学习交流，在修公路问题上达成共识，一些村民还主动出工出资；塘洼村中心户发动村民为患有先天性心脏病的小学生程牡昆捐款，使孩子的病症及时得到治疗；各村相继成立了老年夕阳红歌唱队、秧歌队、舞蹈队、健身操队、徒步行走队、游泳队等，极大丰富了海岛群众业余文化生活。（战庆国 吕永哲）
 

_广鹿乡庭院读书活动如火如荼